教育科研
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乐山市第五中学成功举办全国教育科研 “十三五”规划课题四川省第二批子课题开题报告会
      10月30日,阳光照耀着校园,全国教育科学“十三五”规划课题四川省第二批子课题《群文阅读教学中培养语文学科核心素养策略研究》开题报告会在乐山市第五中学兑阳湾校区会议室隆重举行,莅临本次会议的领导和乐山市教科所语文教研员周平英,理论研究室王学涛主任,教育学会高远才秘书长,高德全老师,市中区理论研究室段世才老师,乐山五中校长唐林作为课题组领导小组组长也全程参加了这次会议,学校行政和课题组全体成员及全校语文老师也参加了这次开题报告会。
      会议由邓杨老师主持,开题报告会旨在为全国教育科学”十三五”规划课题“基于大规模推广的群文阅读”四川省第二批子课题乐山市第五中学《群文阅读教学中培养语文学科核心素养的策略研究》的顺利开题而召开,对于学校教师的专业发展,学校的科研兴校,科研强校,有着重要的助推作用。
      会议召开之前的较长一段时间,课题组的老师们作了大量的前期准备,阅读了大量的相关书籍,有了一定的理论支撑,对学校各个学龄段的学生的阅读情况做了抽查调研,并做出了详细而完备的前测报告,为完成该课题的开题报告和实施方案奠定了基础,确定了适合学校校情的研究方向和方案。
      会上,课题组负责人武念容老师代表课题组作了开题报告,武老师从本课题研究的背景,相关研究综述,群文阅读核心概念的界定,本课题研究的价值和意义,本课题在初中阶段研究的内容,研究的方法,实施步骤及研究措施,研究成果预测,研究的管理及分工等方面对该课题进行了全面而有深度的报告和解读。

      紧接着,与会的专家们分别从不同角度对课题开题报告进行了分析评价,专家们充分肯定了五中课题组在课题研究中所作的深入细致的工作,对报告的深度广度进行了专业的评判,对课题组在课题研究中所做的一切作了高度的评价,同时也中肯地提出了报告中一些值得商榷的问题,如文本的组合形式,在群文中如何聚焦体现学生的核心素养,在不同的文本形式中如何培养学生的能力等等,课题组成员纷纷发言,表示在今后的研究中会对这些问题和困惑多多关注,并一一解决。
      最后学校唐林校长对专家们不遗余力的指导表示了感谢,同时表达了学校将全方位,大力度支持课题组研究工作的愿望,唐校长希望课题组能践行五中“责任于心,美丽于行”的办学理念,不忘初心,以科研引领发展,促进教师的专业发展和成长,为百年老校的可持续发展做出自己的贡献。
      本次开题报告会的成功举办,为乐山五中科研兴校,科研强校,走质量发展之路迈出了坚定而有重要一步,在完成此课题研究的过程中,老师们的专业发展将会有很大幅度的提对学校教育科研之风的形成有很大的推动作用。
      最后,热烈祝贺乐山五中语文组课题开题报告会圆满成功!
                                                         乐山五中课题组
                                                          2020年11月2日
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